Zu wissen, wo genau das Förderkind beim Rechnen steht, welche Problemstellen vorliegen und was der nächste Lernschritt wäre, ist die Basis einer jeder sinnvollen Förderung. Diese Feststellung ist herkömmlich über standardisierte Tests oft kompliziert und zeitaufwändig. In den Rechenerfolgskursen des Würfelhaus-Konzeptes werden Sie als Erwachsene angeleitet, über einfache, praxisbewährte Fragestellungen, zu klären, wo das Kind gerade steht.     

Rechenstrategien wie z.B. "Über den Zehner rechnen" müssen verstanden sein, ansonsten bleibt die Anwendung unsicher und fehlerhaft. Rechentricks die den Kindern das Ausrechnen erleichtern sollen sind keine echte Hilfe. Das Problem wird nur weiter verschleppt. Im Würfelhaus-Konzept bauen die Kinder mühelos auf das gesicherte Mengenverständnis eigene Rechenstrategien auf. Diese können sie dann auch bei schweren Aufgaben sicher anwenden.